第三十章 回归
青衡王看向下面，开口问道：“不知诸将如何看幸副君这三大计策。”
散有微站出来道：“小将以为，如今万闻之事，迫在眉睫，我们没有其他计策，幸副君所提出的计策又是持重之言，目前最为可行，不如就依照此三计行事。”
众将皆称是。
青衡王点头道：“幸副君之言，我深以为然。既然如此，混世之事，由我来亲自处理。同时我将选择部分智将一起闭关，进行对鬼修之法的简略版整理，以及对鬼修更强法术的研究。
圣心太子，幸副君，待鬼修之法简略版完成，便由你们来主持普法工作。”
“是，祖师（大王）。”
……
圣王殿事毕，幸尝云回到了自己的清香殿中。
“修士创法，总要精益求精，追逐完美。因而这些法门对于凡人来说，门槛简直高到离谱。我创造的男版的《三天六气转轮圣诀》门槛虽然有所降低，但想要真正普及常人，还是不可能。”
“不过做事总要一步一步来，把我那些师弟师妹教好，塑造出一个强大而有信仰的集体之后，再借助他们的身份，于民间传法，会更加方便。”
幸尝云眼中火光跳跃，观察着泽界天时：“快天亮了，他们的作业想来是完成了。”
幸尝云拿过纸笔，写下书信留给圣心后，便直接穿越到泽界。
青元城的确有很多事情，但这些事，他可以晚上再穿越过来处理。
……
泽界，青元宗，圣女峰。
幸尝云打开玉碟，果然已有很多作业发送过来：“赤银君，杨无欲，林峰，于中景这几组都很不错，尤其是林峰和杨无欲。林峰是太尉之子，对战斗复盘之事，比其他人要更加了解，大家的格式模板基本都是照着他来的。
至于杨无欲，他倒是超乎我的想象。就目前看来，他的战斗经验与战后分析应该是这些弟子中最多的。”
看罢了各组的战斗复盘记录，幸尝云又开始看起每个人的报告。五千字，对于他们而言，倒不是太难，毕竟都是修仙之人，脑速手速只要想提，都还是能瞬间提高的。
“为什么，我总感觉怪怪的呢？”
幸尝云皱着眉头，仔细思考起来：“没有雷同，都是原创，可是这语言风格？”
“有点意思，这个家伙，在和我斗智斗勇啊。我布置下的作业，也不知他收了多少灵石。”
……
“所有人集合，一刻之内，阐道殿见！”
幸尝云在将三百份报告看过，分析过后，便拿着自己的玉碟强制他发出去的那些玉碟开始疯狂震动，铃声大响。
“这什么情况？我的玉碟疲劳使用，要炸了吗？”
“妈妈，我才刚睡下半个时辰啊。”
“怎么关，怎么关，这该怎么关啊！”
赤银君从地板上翻身起来，揉了揉脸：“我的天呐，这个师兄也太残暴了吧！得赶紧把大家都叫起来，不然他肯定要发作，继续折腾我们。”
杨无欲面无表情，站直了身子，伸个懒腰，疏松筋骨：“又是学习的一天，很好。”
林峰靠在光秃秃的墙壁上，关掉玉碟，嘴角带起一丝笑容：“师兄这是要练兵啊，不过这种程度，还难不倒我。就是这洞府，未免也太简朴了，就一个蒲团比较高端，一台桌子比较结实，蜡烛比较耐用，其他就只剩墙了。师兄该不会从中克扣了吧。
我堂堂太尉之子，进入修仙宗门，生活水准居然还下降了，这可说不过去。”
一番没有鸡，没有狗的鸡飞狗跳后，所有人都来到阐道殿中，按照之前的站队排列站好。
幸尝云斜坐在位置上，翘着二郎腿，看着手里的玉碟。
“所有的作业我都看过了，复盘记录还不错。这里重点表扬林峰，你们组的战斗复盘非常专业，而且你能教大家如何进行战斗复盘，这很好。”
林峰站在队伍中，高傲地把脑袋抬起来三分。
“个人的力量是有限的，即便是常人眼中的天才，亦有自己的擅长不擅。大家互相帮助，互通有无，才可以让我们变得更加强大。但是，有些可以合作，有些还是要独立完成的好。
比如该自己写的作业，就得自己做。你们觉得没有问题吧。”
“没！有！问！题！”所有人身躯笔直，面无表情，高喊起来。
赤银君表面上一脸正气，其实心里慌的一批：“该死，昨晚就让你们这些混蛋别瞎搞了。如果我没猜错，师兄肯定要惩罚我们所有人。”
幸尝云走了下来，在队伍之中穿行，看着他们一张张天真无邪的脸，然后在其中一个人面前停下：“文柳，有什么想说的吗？”
文柳喉结耸动几下，然后道：“报告导师，我没什么想说的。”
“你很优秀啊，一夜写了二十三份五千字的报告。十多万字，没有一份报告雷同，真是想象不到，我的师弟里面还有这种人才。”幸尝云一脸温和地道。
“应该是二十三份吧，误差绝不会超过一。”
文柳听见“二十三”这个数字，面色逐渐难看起来：“导师，这，你是怎么发现的？”
怎么会发现呢？
自己没有一个句子重复使用，完全无法被抓到把柄啊。
就连文章结构，二十三份，基本都不相同！
文柳怎么都想不明白事发因由。
难道是有人告密？谁会干这种事啊！
幸尝云拍了拍文柳的肩膀，然后拿着玉碟，群发一个文件：“打开玉碟，看看吧。”
“你的确是个人才，但是每个人都有自己的语言习惯。一个段落，一片文章，里面会用多少的动词名词，介词转折，同样的想法，不同人的表达都是不同的。每个人读的书不同，所喜欢运用的词汇库也不同。
你们一共就三百人，我拿着报告和你们在考试里写的文章对比下，还是很容易发现的。”
文柳看着所有人名字后标注的名词数量，动词数量，介词数量，还有文章里标红的各种词汇，心态瞬间炸了：“喜欢读古书，这是我的错吗？我只是控制不住，用了几个我的常见词汇而已。哪个老师会这么闲得慌啊，还对比每篇文章里的用词风格。”
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