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第18章举手


左思烔果然还是“太年轻”。她让学生主动报名参加公开课,结果,报上的人数只有7个!

        教研主任得知了消息,用一种过来人的目光斜了她一眼。

        这,太令她感到难堪了……既然学生不主动,那她只能“求求”他们了!

        求学生的方式很简单,那就是——卖惨。

        第一步,说自己看到只有七人报名,实在很失落。话术是,“我这是第一次上市级公开课,你们居然只报了7个人上来”“你们太不给我面子了”。

        第二步,说自己平时对他们很好,没料到他们这么不积极,自己也很难过。话术是,“我平时待你们不好吗”“其他老师都在开我玩笑,说我的学生不爱我,我可怜死了”。

        第三步,视情况而定,若是学生还是不积极,则上升到病态心理。话术是,“同志们呐,帮帮忙嘛,你们这个样子,很容易让我自闭的”。

        如此一番应用下来,几乎班上所有学生都会举起手来。

        只是,在实际操作的过程,左思烔敏锐地发现了新的问题——在几乎所有人都兴冲冲举手的情况下,竟然还有一男一女两个学生没有配合,始终保持沉默。半年多的班主任工作经验提醒着她,这两个学生或许有必要安排面对面交流。

        班主任的工作就是,发现问题、分析问题、解决问题。她之所以平时比其他老师忙这么多,就是因为她实在太会发现问题了。

        换言之,自找的。

        临到放学,左思烔找来了未举手学生的女孩。

        她叫向天歌,是班级里的音乐课代表。

        向天歌是怎么也没有想到,仅仅是因为自己没有举手报名参加公开课,就会被班主任叫到办公室来。她以为班主任是要训斥她不配合工作,因此脸上挂着显而易见的胆怯。

        左思烔指了指跟前的凳子,示意她坐下,然后问:“最近学习压力大吗?”

        竟然不是训话?向天歌稍微放松了些心情,摇摇头小声地说:“不大。”

        在左思烔的印象里,她的声音一直都是小小的,一副怯生生的模样,仿佛一只懵懂的小羔羊。

        “那么,和同桌关系怎么样?”

        向天歌仍旧老实回答说:“还好。”

        “和前后周围的同学关系怎么样?”

        “也还好。”

        “你觉得我怎么样?”

        向天歌瞪着眼睛看着班主任,左手推了推眼镜,回答:“很好。”

        左思烔笑:“在学校里最好的朋友是谁?”

        “姚华华。”

        左思烔点头,是向天歌的同桌。她继续问:“最近在学校里,有什么不开心的事儿吗?”

        向天歌摇头,默不作声。

        “那,”左思烔谨慎地问,“在学校外有什么不开心的事儿吗?”

        她抿了抿嘴唇,低下了头。几秒钟后,她摇着头说:“没有。”

        好,那就是有。

        看来要家访了。

        左思烔不再问关于她的问题,而是将话题转移到了别处:“张威,你跟他熟吗?”

        张威,今天也没有举手。

        向天歌抬头,眨了眨眼睛,认真地说:“不是很熟,坐得远。”

        “他最近……”左思烔不知该如何向女生打听一位她并不熟悉的男生。

        “左老师,您也听说了?”只要不再谈论她自己,向天歌巴不得把话题赶紧转移出去。

        左思烔立马警惕起来,但面对稚气未脱的学生,她算是老姜了,因此没有显露出什么异样表情,而是淡定地冲向天歌点点头。

        女生耸了耸肩,露出无奈的表情。

        左思烔微微皱眉,似乎这里面藏着很严重的事情,她说:“我听闻得不详细,你们都听说了什么?”

        “呃,”向天歌在大脑努力快速组织语言,“我听说是初三6班的三个男生,已经打过他两次了。”

        打他?!左思烔惊住了,她完全没有听任何学生和老师提起过,校园暴力!

        果然发现了个大问题……但她佯装镇定:“嗯,我也只听说了这些。还有呢?”

        “第一次听说是在男厕所,第二次是在校外打的。”

        她缓了缓自己的情绪,问:“这是什么时候的事?”

        “就上个礼拜四,第一次。这个礼拜二,打了他第二次。”

        左思烔心想,若是连向天歌都这么清楚事情的细节,看来,全班是没有不知道的了。可也不见班长和副班长同她说起,这帮班干部实在是白养了。

        “他们为什么打张威?有什么过节吗?”

        向天歌说:“好像是张威之前下楼梯先撞了他们,他们才盯上张威的”。

        “就只是这个原因?没有别的过节了?”

        “对,左老师,初三那三个男生是校霸。”

        校霸?这个词已经从左思烔的生活里消失很多年了。

        “你知道那三个男生叫什么名字吗?”

        “我不知道,李攀他们知道。”

        左思烔轻微点头,不再继续问下去。

        在向天歌离开办公室后,左思烔默默呆坐在位置上,久久陷入沉思。

        心烦。

        懊丧。

        总之,情绪极其低落。

        左思烔一直以为自己班级工作做得还算不错,原来,事实并非如此。不是班级风平浪静没问题,而是她没发现隐藏在海面下的波涛汹涌。

        对面的教学楼,有的学生在打扫卫生,有的学生正在说话聊天,有的学生在追逐打闹。

        校园,对于大部分孩子来说,是美好的“象牙塔”,纯净的“乌托邦。

        但是,对于个别孩子来说,这里孕育着邪恶,隐藏着恐惧。

        左思烔不得不承认,身为班主任,她实在是失职了。

        晚上,季梵发来微信。

        那时候,左思烔正在翻阅有关校园暴力的电子资料。

        季梵:我要转战宁夏了

        自打上周天晚上接机那次尴尬的聊天后,两个人已经有四天没交流过了,每夜的“晚安”不算在交流之内。

        值得一提的,当天晚上,季梵把自己的微信头像,换成了戴着礼帽穿着礼服的小兔子。

        一只小公兔。

        应该是与她推荐的《白兔与月亮》那则寓言故事有些关系,但她没有问。

        左思烔:你的工作还真是天南海北地跑,不容易

        季梵:你的工作是和培养祖国的花朵,更不容易,比我厉害多了

        但凡不涉及感情,只聊工作的时候,二人的交流最是轻松。

        左思烔:有的花又香又美,有的花是食人花。“校霸”,了解一下?

        季梵:校霸?我一手打倒一个,都是小屁孩而已

        左思烔:正是因为年纪小,他们的恶才无底线,我刚得知,我班上有男生被霸凌了

        季梵:校园暴力?

        左思烔:嗯嗯,被揍两次了

        左思烔:我正在读相关资料,没处理过,不知道该如何处理

        季梵:这种事情好处理,先找家长,再犯,就报警

        左思烔:我本来也是这样想的,但资料上写得要复杂很多

        季梵:复杂?怎么讲?

        左思烔:你真的想听?感兴趣?

        季梵:你讲的我都感兴趣[俏皮]

        他的兴趣明显是对人不对事。

        左思烔:不聊这个了,并不是什么开心的事情

        季梵:那聊些别的,你看我的头像如何?

        左思烔:不错不错,可可爱爱

        季梵:一个小兔子

        左思烔:[可爱]

        季梵:我不是月亮

        我不是月亮。

        看到这五个字的时候,左思烔愣了一瞬。

        季梵:你是小兔子的话,我也是兔子

        季梵:如果我是月亮,那你也是月亮

        季梵:总之,我要和你一样

        月亮和白兔的故事里,左思烔把自己看成是白兔,她把季梵看做是高挂在夜空的明亮的月亮。

        对方高高在上,而她在下方仰望。

        左思烔:天上会有两个月亮吗?

        季梵:那一起做星星,闪闪放光芒

        季梵:彼此照亮

        左思烔笑了。

        左思烔:这倒不错,那你是不是又要换头像了?

        季梵:是的

        左思烔又笑了,尽管他是个二十岁的大男人了,竟还有一股孩子般的稚趣。

        左思烔:你会成为天上最亮的星

        左思烔:照亮很多很多人,成为很多很多人的仰望

        季梵:这是你对我的期待?

        左思烔:对,正能量的好演员,做得到吧?

        季梵:当然,左老师交代了,肯定要做到

        季梵:你也会照亮很多人,你可是光荣的人民教师

        左思烔:对,咱俩都“闪闪放光芒”

        季梵:我去找头像

        不一会儿,季梵的微信头像变成了一张星空图。

        见对方如此积极,左思烔便也很配合地换上了类似的星空图。

        猛地一看,倒是有些情侣头像的意思。

        这时,杨帆发来了微信消息。

        杨帆:姐妹,你是有什么情况了吗?万年不换头像的你,为何今夜反常?

        不愧是好闺蜜,真是对她的情况了如指掌。

        左思烔:没啥原因,想换就换了[可爱]

        杨帆:你在掩饰什么?[思考][思考][思考]

        左思烔知道自己在说谎方面实在不算聪明,只好将话题往其他方向引。

        左思烔:姐妹,向你请教一下校园霸凌的事情

        果然,杨帆作为一名教师,是真的对这种事情感兴趣。

        左思烔将自己了解到的情况全部告诉了她,向她请教该怎么做。

        杨帆的态度十分坚决,不建议左思烔碰这个事,而是让她交给“校霸”的班主任去处理。

        左思烔向来很尊重杨帆在工作上给自己提的各种意见和建议,更何况她查阅的部分资料上也有类似的话。

        因此,第二天,她便将这件事告诉了初三6班的何老师。


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