第4章 我就是要奖状！
日子就这样一直顺风顺水的过着。
“辣条小分队”的定期“聚餐”一直持续着，并且队伍有愈发壮大的趋势。
宋苒和小伙伴们正常读书、写作业、一起玩耍，每天教师下班时间一到就准点去找宋妈妈一起回家。家里有姥爷、姥爷做好的一桌热气腾腾的饭菜，以及晚上下班回家会和宋苒一起玩搭积木的宋爸爸。
一切温馨而美好。
很快，期中考试到来了。
关于考试成绩和排名，宋爸爸表示尽力了就好，当然也别太差；
宋妈妈作为一个老师，理所当然的期望宋苒能够取得一个好成绩和好名次；
姥爷不是很关心这些，他更在乎宋苒喜不喜欢自己做的饭。
至于宋苒自己——
作为祖国的花朵，国家未来的栋梁，再加上一颗在宋妈妈长期熏陶影响下的积极上进的心——取得一个优异的成绩来证明自己是宋苒同志当仁不让的义务！
说实在的，如果有人问小宋苒究竟有没有什么伟大的理想，你绝对不会听到她告诉你以下通用答案：
1“我想当宇航员带领全人类走向太空”
2“我想当科学家研究自然最深奥的秘密”
3“我想成为获得诺贝尔奖的大作家”
4“我要当领导人”
如果非要问她将来要从事什么职业的话。宋苒可能会告诉你：“护士。”
为什么是护士呢？
这其实是一个相当孩子气的回答，带着点赌气的成分。
宋苒的身体从小就不太好，生病次数挺多，宋妈妈宋爸爸为此操了不少心，带宋苒去过大大小小的医院。
问题就在于医院不仅给宋苒开很苦的药，还给她打针输液扎手指!
喝药也就罢了，不管中药西药捏着鼻子一口闷就是了，喝得多了也就习惯了。
打针输液扎手指这可不一样，那可是切切实实的痛啊！
谁能习惯这个？
在小宋苒看来，打针可谓是最痛苦的了——看那长长的针管！看那泛着银光的尖锐的针尖！看护士阿姨缓缓推出空气时那脸上“满意”的笑容！
当针管迅速扎下的时候——老天！世界上怎么会有这么痛苦的东西！如此可恶！
每次打完针，挨针的部位都要痛好长时间——也不知道是不是因为护士阿姨技术不好。
总之，小宋苒每次都痛的龇牙咧嘴。
长此以往，挨针的次数一多，宋苒的怨气就不由自主升起来了。
“好啊。”她想，“我不能平白无故挨这么多针。将来我也去当护士，也扎一扎你们，要痛大家一起痛啊。”
恶魔的笑容。
让我们把话题转回来。
即使宋苒并没有什么很远大的理想，但她对于“优秀”二字有着天然而强烈的向往。
而在她看来，“优秀”在校园里的代言人，无外乎“成绩”“排名”以及“奖状”。
宋苒很小的时候就看着宋妈妈批改班级的数学卷子、登分、排名，她很早就清楚“成绩”和“排名”对于一个学生有着什么样的意义。
一句话：“分数，分数，学生命根儿。”
而获得一个好成绩的最突出的奖励之一就是——红艳艳的奖状。这在宋苒的心中是一个隐秘而强烈的向往。
一年级的考题不难，也就数学语文两科。对于宋苒这样平日里认认真真听课、踏踏实实写作业的孩子来说，只需要正常发挥就可以了——
果不其然，成绩出来后，宋苒拿了一个双百分。
双百分虽然的确是最高的分数，但是问题就在于双百分有好几个，证明不了什么实际的排名——宋苒有些小小的失望。
她转而把期待转移到了据说是奖励给最优秀的学生的——奖状上。
“我都满分了，怎么着也能得个奖状吧。”宋苒暗自估摸着。
问题又来了，奖状一般是学期末才发的，现在才刚刚期中，还远远不到期末——
宋苒心中的失落再一次被扩大了。
她想要迫切得到一张奖状来证明自己的愿望是如此强烈，以至于在接下来的几天里她一直想着这件事。
奖状，奖状，奖状……
我什么时候有一张奖状？
——直到某一天宋妈妈带着她去了一趟教导主任的办公室。
宋妈妈是准备在找过主任之后直接回家的，所以带上了宋苒。在宋妈妈和主任交流的过程中，宋苒的眼睛到处乱飘。
猛然间，她看见了——教导主任柜子里放着的那一摞桔红色的东西。
哦！是奖状！
宋苒的眼睛死死的盯着那一摞奖状。
“好多、好多奖状啊。”宋苒的眼睛黏在了上面，“如果我能拥有一张……”
她想的过于专注和投入，以至于宋妈妈叫了她好几次才听见。
“苒苒，想什么呢，走了，跟老师说再见。”
“哦，来了。老师再见！”
宋苒依依不舍的把眼睛从奖状上收回来，跟着宋妈妈走了。
一路上，宋苒的脑子里一直都是那一沓桔红色的奖状。
终于，在快走到校门口时，宋苒终于忍不住扯了扯宋妈妈：
“妈妈，你能不能拿一张奖状给我？”
“什么奖状？”宋妈妈有些奇怪。
“就是刚才那个办公室里，我看见很多很多奖状——一张就好。”
“不行。”宋妈妈一口回绝。
“为什么？”
“不行就是不行！”
想明白女儿说的是什么之后，宋妈妈的态度出乎意料的强硬。教导主任办公室里的奖状都是已经扣好了学校印章的空白奖状，哪里能随随便便给一个小孩子。
“不！我就要！”宋苒的倔脾气上来了。
她死死抱着宋妈妈的大腿不让她走：“我就要我就要！”
“放开！”宋妈妈有点生气了，“跟我回家！”
“我不！”宋苒“哇”的一声哭出来了。
一时间引人注目。
宋妈妈真的生气了，但是她又拗不过大哭的宋苒。
最后宋妈妈灵机一动，转身带着宋苒去了小卖部，给她买了几张没有盖章的空白奖状——
恰好，小卖部的确也有卖这个的。
宋苒哪里分得清盖不盖章的区别。奖状一到手，她立刻就不哭了。宋苒胡乱抹了把眼泪，乐颠儿颠儿的跟着宋妈妈回去了。
一到家，她立刻找到一只笔，在奖状上面歪歪扭扭的写：
宋冉同学：
荣获“三好学生”称号
并立即找来胶带把它贴在了自己的床头，盯着它不断傻乐。
“我也是有奖状的人了。”
嘿嘿。
嘿嘿嘿。
……
宋妈妈倚着门框看着，无奈的摇了摇头。她这闺女就是脾气太倔，怎么着以后得把她这性子给别过来。
女儿满意了，妈妈可还生着气。
宋苒不出意外的得到了“多写10张口算题卡”的惩罚。
她并不在意这个惩罚，因为她已经得到了奖状。
尽管并不是老师发给她的，这又有什么关系呢？
有时候我们并不理解，小孩子为什么会那么执着于一件事情。
可能是他们一些性格的自然流露，又或者就是一些奇奇妙妙的缘由。
大人们不会理解，当孩子们长大自己也可能会疑惑。
孩子/我自己当时为什么要那么做？
对于宋苒，我们只能知道的是：
若干年后，每当她想起自己这人生第一张“奖状”，都恨不得回到过去把当时的那个自己脑子掰开，看看究竟灌了什么水；
况且，那自己亲自书写的“奖状”上，还有个错别字。
宋苒：可恨啊！
宋苒没有想到的是，当她迎来第一张真正的奖状的时候，一切都发生了改变——
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